INSTITUTO TEOLÓGICO DE MURCIA OFM

Facultad de Teología

Pontificia Universidad Antonianum de Roma

Cursos

Primer Curso
Segundo Curso
Tercer Curso
Cuarto Curso
  • T401    Introducción al N.T. Sinópticos y Hechos (6 ECTS)
  • T402    Corpus joánico (6 ECTS)
  • T406    Eclesiología y Pneumatología (6 ECTS) Programación ECLESIOLOGÍA PNEUMATOLÓGICA 15-16
  • T504    Cartas Católicas y Hebreros (4 ECTS)
  • T405    Antropología teológica II.  Gracia y Virtudes (6 ECTS) (PROGRAM. ANTROP. TEOL. II.).
  • T407    Moral de la persona (5 ECTS)
  • T408    Historia de la Iglesia Moderna y Misionología (4 ECTS)
  • T412    Derecho Canónico especial (5 ECTS) (FICHA ASIGNATURA DERECHO ESPECIAL).
  • T4131  Bautismo, Confirmación (4 ECTS)
  • T4132  Eucaristía (4 ECTS) (FICHA-PROGRAMACIÓN EUCARISTÍA).
  • T513    Liturgia especial (2 ECTS)
  • T410    Liturgia Fundamental. Sacramentología en General (3 ECTS)
  • Seminario/Cursos opcionales (3 ECTS.)
Quinto Curso

Seminarios

Primer Cuatrimestre

Seminiario I: El pensamiento franciscano: Duns Escoto y Ramón Llull

Ponente:  Profesor Xavier Calpe Melendres, ofm.

En la escuela franciscana, el pensamiento de Escoto y muy conocido; también lo es el de Raimundo Lulio, lo que intentamos con este seminario en poner en paralelo ambos pensadores para poder obtener un pensamiento más acendrado sobre la realidad franciscana. El seminario pretende mostrar el pensamiento de dos eminentes franciscanos, Duns Escoto y Raimundo Lulio, que son insignes representantes de una escuela de pensamiento que ha dado grandes frutos en la historia de la ideas.

Bloque 0: Presentación y conclusión: Xavier Calpe Melendres

Bloque I: El pensamiento franciscano

Bloque II: El pensamiento de Juan Duns Escoto

Bloque III: El pensamiento de Ramón Llull

Bloque IV: Un intento de integración de Duns Escoto y Ramón Llull

 

 

Seminiario II: Tendencias de la Filosofía Posmetafísica

Coordinado por el profesor Bernardo Pérez Andreo.

Participan los profesores: José Martínez Hernández, Vicente Llamas Roig, Juan Manuel Sánchez Andrés y Francisco Martínez Hidalgo.

El presente seminario se propone ofrecer a los alumnos del Bachiller en Teología conocimientos complementarios en filosofía a los que se ofrecen en las asignaturas ofertadas por el Departamento de Filosofía y Sociedad. Es un intento por extender el conocimiento de la filosofía entre los alumnos y abrir caminos para la reflexión filosófica y teológica. Los estudios oficiales recogen en su currículum los fundamentos de la historia de la filosofía y de los temas fundamentales de la misma, pero no pueden abarcar las tendencias abiertas tras la quiebra de la metafísica occidental, especialmente tras la propuesta heideggeriana, por ese motivo pretendemos llevar a cabo un seminario bianual donde se aborden las escuelas, autores o temáticas que no han podido tener un tratamiento más sistemático en el ciclo institucional.

La metodología se ajustará al tipo seminario y la impartirán varios profesores, cada uno de ellos especialista en su ámbito de estudio. El seminario se estructura como un medio para que los alumnos descubran nuevas perspectivas y no tanto como una formación reglada, de ahí que se privilegie el diálogo y debate a partir de la lectura de textos u otros instrumentos de aprendizaje. Cada seminario versará sobre una tendencia, autor o temática.

Bloque 0: Presentación y conclusión: Bernardo Pérez Andreo

Bloque I: Posmodernidad: José Martínez Hernández

Bloque II: Existencialismo: Vicente Llamas Roig

Bloque III: Escuela de Frankfurt: Juan Manuel Sánchez Andrés

Bloque IV: Fenomenología: Francisco Martínez Hidalgo

Seminario III: Hebreo bíblico

Profesora: Demetria Ruiz López

El objetivo de nuestro seminario es la adquisición de los conocimientos suficientes que nos permitan acceder a la lectura de textos bíblicos. Tras el aprendizaje del alefato nos introduciremos en el estudio de la gramática hebrea, de manera simultánea, iremos adquiriendo un vocabulario específicamente bíblico. Con todo ello sentaremos las bases que nos permitirán, en un segundo momento, acceder a la traducción de textos bíblicos. Al final del seminario el alumno podrá leer la BH y sabrá resolver cuestiones de carácter gramatical. La adquisición del vocabulario específico le permitirá acceder al estudio de los textos bíblicos teniendo en cuenta otras traducciones alternativas a las que, a menudo, se nos ofrecen en nuestras biblias.

CONTENIDOS
  1. Estructura de la lengua hebrea.
  2. Alefato.
  3. Las vocales.
  4. El sustantivo
    1. Género
    2. Número
  5. El artículo.
  6. Las preposiciones.
  7. Los adjetivos.
  8. El constructo.
  9. Los pronombres.
  10. Estructura y significación del verbo hebreo
  11. Conjugaciones aformativa, preformativa, imperativa y nominal

Segundo Cuatrimestre

Seminario IV: El Legado Franciscano

Participan los profesores: Miguel Ángel Escribano Arráez, Francisco Javier Rojo Alique y Marta Garre Garre.

Iniciamos el curso Legado Franciscanum, donde a lo largo de varios cursos profundizamos profundizaremos en los estudios de San Francisco y Santa Clara así como los autores más destacados del pensamiento franciscano, valorando su actualidad en el mundo de hoy.

Seminario de Licenciatura: Problemas actuales de Moral

Dirigido por el profesor: José García Férez

La Teología Moral tiene por objeto la reflexión sobre los principios del actuar humano a la luz de la revelación y de la razón iluminada por la fe, en conexión con las otras disciplinas científicas, filosóficas y teológicas, con el fin de iluminar los fundamentos o el desarrollo doctrinal de los problemas morales que preocupan al hombre de hoy. En tal sentido, el objetivo esencial de este Seminario es introducir a los alumnos en el conocimiento de los fundamentos que sustentan dicha Teología Moral y ofrecerles, desde el análisis de textos y el uso de otros métodos didácticos, una visión de los mismos que les permitan comprender la identidad y especificidad de la moral cristiana ante los problemas morales que afectan a nuestra vida personal, social o planetaria.

Asimismo, este Seminario pretende que los alumnos, desde una hermenéutica integral y en diálogo con la moral católica, sepan afrontar algunos de los principales problemas morales de nuestra sociedad para poder responder, con madurez y responsabilidad, a las cuestiones deontológicas, teleológicas o de cualquier otra índole derivadas de estos. Para ello, desde una metodología participativa y deliberativa, se abordarán aquellos problemas morales que actualmente interpelan nuestra conciencia moral (personal y/o colectiva), ofreciendo herramientas para enjuiciar, valorar y orientar los criterios, los comportamientos o las decisiones más apropiadas sobre cada uno de ellos.

Calendario

Horarios

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